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Il
libro "Fotolinguaggio" é il racconto di un'esperienza didattica svolta
nelle classi del pretirocinio d'integrazione del Cantone Ticino. La
metodologia proposta può essere applicata in vari ambiti pedagogici. Il
linguaggio fotografico offre una grande opportunità di fare emergere i
vissuti e aiuta a raccontare storie personali. Può essere inoltre uno
strumento prezioso per capire la forza ed il mistero delle immagini
fotografiche, integrandole in un percorso di crescita personale ed
artistica.
Il libro può essere ordinato via email a:
info@fotolife.ch, o
per telefono al nro 091 994 85 17
Costo: Fr. 47.-, spese di spedizione comprese.
Su richiesta possono essere organizzati dei corsi di introduzione alla
metodologia del fotolinguaggio. |
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Il fotolinguaggio
Il fotolinguaggio è una selezione di immagini raccolte per avviare un
percorso di apprendimento sia linguistico, sia di alfabetizzazione ai
sentimenti, sia d'integrazione sociale con bambini, con adolescenti, con
adulti. Un primo obiettivo del corso è quello di sensibilizzare all'uso
dell'immagine fotografica. Nell'ottica del corso, la fotografia non è solo
strumento di documentazione, ma espressione di emozioni.
Obiettivi
L'obiettivo principale è la sensibilizzazione sia alle
tematiche dell'integrazione che agli strumenti di lavoro proposti nel
manuale stesso, unitamente all'uso dell'iconografia fotografica e alla
pratica del mezzo fotografico.
Durante i workshops i partecipanti potranno trovare stimoli e confronti
significativi a partire dall'esperienza contenuta nel libro, che fungerà
da modello di riferimento per chi si trova ad operare in situazioni dove
sono in gioco relazioni multiculturali, mantenendo inoltre saldo
l'ulteriore obiettivo di ampliare e completare l'esperienza da noi
proposta nel manuale di riferimento.
Contenuti
- imparare a guardare e ad analizzare fotografie: quali elementi
rendono efficace un'immagine?
- recepire la forza dell'immagine e tradurla in un linguaggio, capirne ed
individuarne le potenzialità
- utilizzare il linguaggio fotografico come strumento di relazione tra
realtà interiore ed esteriore
- tradurre la fotografia in strumento pedagogico e didattico
Con gli esempi delle esperienze fatte dalle conduttrici e le esercitazioni
pratiche dei corsisti (esercizi di fotolinguaggio) si otterranno spunti
per progetti da integrare nell'insegnamento.
Il testo di riferimento, il libro "Fotolinguaggio, un'esperienza didattica
con ragazzi d'altrove", di Mariapia Borgnini e Giosanna Crivelli, edizioni
Casagrande, cofinanziato dalla Commissione Federale degli stranieri e dal
Dipartimento dell'educazione, della cultura e dello sport del Cantone
Ticino, viene distribuito gratuitamente ad ogni partecipante.
Destinatari
Insegnanti di ogni ordine scolastico, operatori sociali
che lavorano a contatto con bambini e adolescenti
provenienti da culture diverse, formatori di adulti
Animatrici
Mariapia Borgnini, psicopedagogista e
Giosanna Crivelli, fotografa
Luogo da stabilire
Data da stabilire
Costi e spese:
da concordare, a dipendenza del numero di
partecipanti e della durata del workshop |
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